Antes de llevar a cabo un proyecto en el aula debemos saber qué es lo que saben nuestros alumnos/as.

Es por eso, que en la clase de 4 años, se llevaron a cabo estas preguntas:

- ¿Cómo es tu cuerpo?

- ¿Cómo lo alimentas?

Algunas de las contestaciones fueron muy divertidas, como que su cuerpo eran solo sus manos, que comían porque su mama se lo decía o que su cuerpo servía sólo para comer, dormir y jugar.

Seguimos investigando sobre la comida que es más sana para nuestro cuerpo:

-          ¿Qué te gusta más comer?

-          ¿Qué pasa si comes muchas chucherías?

-          ¿Por qué piensas que tienes que comer de todo?

Las respuestas fueron muy diversas como que les gustaba comer pizzas y hamburguesas y un poquito las lentejas, que las chuches están buenísimas y que mama no se las deja comer chuches porque se va poner malito o que deben comer de todo para que su cuerpo no se estropee.

Después de estas preguntas fuimos tocando nuestro cuerpo para que poco a poco fueran interiozando su propio esquema corporal.

Les pedí a las familias que buscasen información sobre distintos aspectos: ¿cómo es por fuera nuestro cuerpo? ¿Qué tengo en la cabeza? ¿Qué puedo expresar con la cara? ¿Qué tipos de alimentos hay? … También les pedí que trajeran fotos de cuando los niños eran pequeños para observar el paso del tiempo de nuestro cuerpo.

Los contenidos que vamos a trabajar con éste proyecto es el cuerpo humano y la alimentación saludable,  los órganos de los sentidos, las características propias del cuerpo y el cambio con el paso del tiempo.

En la próxima imagen podréis observar el mapa conceptual donde veremos claramente lo que queremos trabajar: